ممبئی میونسپل کارپوریشن کی طرف سے 10 لاکھ کی مالی امداد انجم شیخ کے حوالے کی گئی ہے، مرحوم اسلم شیخ کی اہلیہ جو ساکی ناکہ (یادو نگر) کے رہنے والے ہیں جو خیرانی روڈ، کرلا میں ایک مین ہول کے سانحے میں اپنی جان سے ہاتھ دھو بیٹھیں۔ انجم شیخ نے ایک خط بھیجا جس میں میئر، تمام سیاسی جماعتوں کے عوامی نمائندوں اور میونسپل انتظامیہ کو اس بحران کے دوران ممبئی کی میئر ریتو تاوڑے کی طرف سے فراہم کردہ فوری مدد اور کارپوریشن کی طرف سے بروقت فراہم کی جانے والی مدد کے لیے شکریہ ادا کیا۔2 جولائی 2026 کو پیش آنے والے سانحے کے بعد، مئیرریتو تاوڑے شیخ خاندان سے تعزیت کے لیےپہنچی خاندان کی ضرورت مند حالات کو تسلیم کرتے ہوئے، اس نے فوری طور پر 10 لاکھ روپے کی مالی امداد کا وعدہ کیا تھا۔ ان ہدایات پر عمل کرتے ہوئے، کارپوریشن کے ‘ایل’ وارڈ (کرلا) دفتر نے اس معاملے کی پیروی کی، بینک اکاؤنٹ کی تفصیلات اور وراثت کے دستاویزات سے متعلق ضروری رسمی کارروائیوں کی تکمیل کو یقینی بنایا۔

4 اگست 2026 کو، ₹10 لاکھ کی رقم براہ راست انجم شیخ کے بینک اکاؤنٹ میں منتقل کر دی گئی میونسپل کارپوریشن کو امداد کا تحریری اعتراف جمع کرواتے ہوئے، انجم شیخ نے اپنے خط میں کہا میئر کی طرف سے ہمارے خاندان کے لیے اس انتہائی مشکل وقت میں کیا گیا وعدہ پورا ہو گیا ہے۔ میں تمام جماعتوں کے عوامی نمائندوں، عہدیداروں، میئر، اور میونسپل افسران کا شکر گزار ہوں جنہوں نے اس سارے عمل میں رہنمائی اور تعاون کیا خاندان کے والد کفیل اسلم شیخ کے سانحہ ارتحال سے گہرا صدمہ پہنچا تھا تاہم، اس سوگوار خاندان کے ساتھ کھڑا ہونا ہمارا فرض تھا۔ انجم شیخ کے خط میں ظاہر کیے گئے جذبات میونسپل کارپوریشن انتظامیہ کو زیادہ حساسیت کے ساتھ کام کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

ممبئی: وزیر اعظم نریندر مودی کے دورہ ممبئی کے لیے سخت حفاظتی انتظامات کے درمیان اس وقت ہلچل مچ گئی جب ممبئی کے باندرہ-کرلا کمپلیکس (بی کے سی) میں واقع نیتا امبانی کلچرل سینٹر (این ایم اے سی سی) میں ایک نوجوان کو حراست میں لیا گیا۔ اس پر الزام تھا کہ وہ وزیر اعظم کے دفتر (پی ایم او) کے اہلکار کے طور پر ظاہر کر کے داخلہ حاصل کرنے کی کوشش کر رہا تھا۔ نوجوان کے ساتھ آنے والے ایک اور شخص کو بھی پولیس نے حراست میں لے لیا ہے۔ ابتدائی معلومات کے مطابق حراست میں لیے گئے نوجوان کی شناخت 24 سالہ روہن پاریکھ کے طور پر کی گئی ہے۔ بتایا جاتا ہے کہ روہن کے پاس ایک شناختی کارڈ تھا جس میں وزیر اعظم کے دفتر سے وابستگی کا دعویٰ کیا گیا تھا۔ سیکیورٹی چیک کے دوران معائنہ کرنے پر کارڈ جعلی نکلا۔پی ایم او آفیشل ہونے کا دعویٰ کیا۔ذرائع کے مطابق روہن پاریکھ نے خود کو وزیر اعظم کے دفتر کا اہلکار بتایا۔ وہ اس دعویٰ شدہ شناخت کی بنیاد پر تقریب کے مقام تک پہنچنے کی کوشش کر رہا تھا۔ وزیر اعظم کے طے شدہ پروگرام کی وجہ سے جائے وقوعہ پر تعینات سیکورٹی ایجنسیاں اور ممبئی پولیس پہلے ہی ہائی الرٹ پر تھی۔

سیکیورٹی اہلکاروں کو اس کی نقل و حرکت مشکوک معلوم ہوئی اور اس کے دستاویزات کی جانچ پڑتال کی۔ جانچ کے دوران اس کے قبضے میں پی ایم او شناختی کارڈ مشکوک پایا گیا۔ چنانچہ اسے حراست میں لے لیا گیا، اور پوچھ گچھ شروع ہو گئی۔باڈی گارڈ اس کے ساتھ قبضے سے بندوق برآمدہوئی ۔کیس کا ایک خاص طور پر سنگین پہلو یہ ہے کہ روہن پاریکھ تنہا نہیں تھا۔ اس کے ساتھ ایک فرد بھی تھا جو اس کے محافظ کے طور پر کام کر رہا تھا۔ رپورٹس بتاتی ہیں کہ سیکیورٹی چیکنگ کے دوران اس شخص سے ایک بندوق برآمد ہوئی۔پولیس نے ابھی تک اس حوالے سے سرکاری معلومات جاری نہیں کی ہیں کہ بندوق لائسنس یافتہ ہے یا غیر قانونی۔ حکام اس بات کی بھی تفتیش کر رہے ہیں کہ آیا اس شخص کے پاس اسلحہ لے جانے کے لیے ایک درست لائسنس اور دیگر ضروری دستاویزات موجود تھیں۔ کرائم برانچ نے تفتیش شروع کر دی ہے واقعہ کی سنگینی کو دیکھتے ہوئے معاملے کی مزید تحقیقات ممبئی کرائم برانچ کو سونپ دی گئی ہے۔ تحقیقاتی ایجنسیاں اس بات کا تعین کرنے کے لیے کام کر رہی ہیں کہ روہن پاریکھ نے مبینہ طور پر جعلی پی ایم او شناختی کارڈ کیوں بنایا اور اس کا اصل مقصد کیا تھا۔تفتیشی ایجنسی اس کی بھی تلاش کر رہی ہے کہ روہن نے شناختی کارڈ کہاں سے حاصل کیا، اس کے ساتھ آنے والے مسلح فرد سے اس کا تعلق اور اس واقعہ سے قبل دونوں نے کن مقامات کا دورہ کیا تھاسیکیورٹی ایجنسیاں بھی پوچھ گچھ کر رہی ہیں۔چونکہ یہ معاملہ وزیر اعظم کی شرکت سے متعلق ایک تقریب کا ہے، سیکورٹی ایجنسیاں بھی اس پورے واقعہ کو بڑی سنجیدگی سے دیکھ رہی ہیں۔ پولیس فی الحال حراست میں لیے گئے دونوں افراد سے پوچھ گچھ کر رہی ہے اور ان کے موبائل فون، شناختی دستاویزات اور دیگر سامان کی جانچ کر رہی ہےمزید قانونی کارروائی اور الزامات کی تصدیق کے بارے میں تفصیلات تحقیقات مکمل ہونے کے بعد ہی واضح ہوں گی۔

بنگلہ دیش میں سات سے 14 سال کی عمر کے تقریباً نصف بچے ایک سادہ سی کہانی کو پڑھنے اور سمجھنے میں ناکام رہے، ماہرین تعلیم کا کہنا ہے کہ حالیہ نتائج کاغذ پر خواندگی کی ترقی اور حقیقی سیکھنے کے نتائج کے درمیان ایک وسیع فرق کو ظاہر کرتے ہیں، مقامی میڈیا نے رپورٹ کیا۔ 2025 بنگلہ دیش ملٹیپل انڈیکیٹر کلسٹر سروے (ایم آئی سی ایس) کا حوالہ دیتے ہوئے، ملک کے سرکردہ اخبار ڈیلی سٹار نے رپورٹ کیا کہ سات سے 14 سال کی عمر کے صرف 50.2 فیصد بچے بنیادی پڑھنے کے معیار پر پورا اترے، جبکہ 2019 میں یہ شرح 48.8 فیصد تھی، جو کہ معمولی سے 1.4 فیصد اضافہ ہے۔

جماعت پنجم کے طلباء کے بارے میں صورتحال بدستور تشویشناک ہے، صرف 62 فیصد معیار پر پورا اترتے ہیں، یعنی پانچ میں سے دو کم ہیں۔ یہ اعداد و شمار چھ سال پہلے کے مقابلے میں 63.5 فیصد کی کمی کو بھی ظاہر کرتا ہے۔ یہ نتائج ایسے وقت میں سامنے آئے جب بنگلہ دیش منگل کو عالمی یوم خواندگی کے عالمی دن میں شامل ہو رہا ہے، جس کا موضوع ‘لوگوں کے لیے خواندگی، سیارہ اور خوشحالی’ ہے۔ ڈیلی سٹار سے بات کرتے ہوئے، منظور احمد، بی آر اے سی یونیورسٹی کے ایمریٹس پروفیسر نے کہا کہ ڈھاکہ میں ابھی تک ہمارے ملک میں لٹریسی کی تعمیر کی گئی ہے۔ کہ خواندگی کے سرکاری اعداد و شمار زیادہ تر ان لوگوں پر انحصار کرتے ہیں جو یہ رپورٹ کرتے ہیں کہ وہ پڑھ اور لکھ سکتے ہیں، جبکہ حقیقی پڑھنے، فہم اور اعداد کی مہارتوں کا اندازہ اکثر کمزور تصویر پیش کرتا ہے۔

انہوں نے مزید کہا، “ہمیں پہلے اس بات کا تعین کرنے کی ضرورت ہے کہ ہم اصل میں کہاں کھڑے ہیں اور پھر ایک ہدف مقرر کریں۔” انہوں نے مزید کہا۔ بنگلہ دیش بیورو آف سٹیٹسٹکس اور یونیسیف کی طرف سے مشترکہ طور پر کرائے گئے، ایم آئی سی ایس سروے میں 64 اضلاع میں سات سے 14 سال کی عمر کے 31,859 بچوں کا جائزہ لیا گیا۔ اگرچہ 61.6 فیصد نے کم از کم 90 فیصد الفاظ کو درست طریقے سے پڑھا، لیکن صرف 50 فیصد تمام کام مکمل کرنے میں کامیاب ہوئے۔ II اور III کلاسز میں پڑھنے والے بچوں میں سے، صرف 28.2 فیصد نے پڑھنے کی بنیادی مہارت کے معیار کو پورا کیا، جبکہ 2019 میں یہ تعداد 24.6 فیصد تھی۔ جماعت پنجم کے طلباء میں سے فیصد ریاضی میں “نوئس” لیول پر تھے اور 65 فیصد بنگلہ میں، یعنی وہ گریڈ لیول کے آدھے سوالات کے صحیح جواب دینے میں ناکام رہے۔

قومی طلباء کے جائزوں کا حوالہ دیتے ہوئے، منظور احمد نے کہا کہ بچے اپنے متعلقہ گریڈز کے لیے درکار بنگلہ اور ریاضی کی مہارتیں حاصل کیے بغیر تیسری اور پانچویں جماعت تک پہنچتے رہے۔”مسئلہ صرف یہ نہیں ہے کہ بچے اسکول میں ہیں یا نہیں، بلکہ یہ بھی ہے کہ وہ اسکول میں سیکھ رہے ہیں،” انہوں نے نوٹ کیا۔